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十堰心理培训--柏和心理中心继续教育督导班招生考试
来源：柏和心理 发表时间：2012-10-23 浏览次数：3120次
柏和心理中心继续教育
心理咨询师成长督导班招生简章
已经考取心理咨询师资质的朋友们在今后的咨询工作中也许会遇到一些问题：虽然考取了心理咨询师证书，还在为如何去发挥这梦寐以求的资格证书的效应而焦虑；虽然开始了自己的助人之梦，但还在为如何去规划咨询生涯和提高专业技术而迷茫；虽然从事了心理咨询工作，但却由于无人指导等原因难以选择适合自己的专业培训；虽然咨询经验丰富，却也有棘手的个案不知该如何处理。
★如果有实践经验丰富的督导老师手把手带您做咨询，会怎样呢？！
★接受督导是一个合格咨询师在成长和从业过程中必不可少的任务！
★心理咨询师缺少的不是理论，而是咨询的基本功！
★成长督导是一个全方位学习、操作、交流、个案实践提升的自我成长机会！
★如果有实践经验丰富的督导老师手把手带您做咨询，会怎样呢？！
★接受督导是一个合格咨询师在成长和从业过程中必不可少的任务！
★心理咨询师缺少的不是理论，而是咨询的基本功！
★成长督导是一个全方位学习、操作、交流、个案实践提升的自我成长机会！
为了心理咨询师们能够更好的适应其职业化过程，更有效地完成其临床咨询任务，使心理咨询师个人技术水平能够持续发展，柏和心理服务中心推出心理咨询师督导成长班继续教育课程。
一、招生对象及条件（已获得国家心理咨询师资质的学员）
凡从事与儿童青少年教育、心理健康教育、心理咨询、心理分析、心理督导等有关专业的行政管理人员、国有大型企业人力资源管理人员、学校教师及教育行政管理者、医院医务工作者、报刊编辑、记者以及心理学爱好者均适合参加本班的学习。
凡从事与儿童青少年教育、心理健康教育、心理咨询、心理分析、心理督导等有关专业的行政管理人员、国有大型企业人力资源管理人员、学校教师及教育行政管理者、医院医务工作者、报刊编辑、记者以及心理学爱好者均适合参加本班的学习。
二、招生专业
专业：心理咨询师初、中、高级督导课程
专业：心理咨询师初、中、高级督导课程
三、学员受益
1、在获得国家资质后还可以深入学习咨询心理学应用技能，由理论转为实操。
2、考试通过者由中心推荐加入“湖北心理咨询师协会”。
3、在柏和考取心理咨询师资质学员可享受优惠
4、报名学员如未掌握，可免费循环跟班学习，
5、凡参加柏和中心培训的学员可享受中心各项活动优惠。
6、报名学员将获得最新心理视频及学习资料
四、教学方式及学制
一年制，每周三次督导。督导班成员可成为柏和心理咨询中心职业心理咨询师人才资源储备及兼职心理咨询师。
五、报名办理
1、报名时间：面授班即日起开始报名，额满为止。
2、报名资料：身份证、学历学位证书复印件；填写报名表；
3、报名方式：携带报名资料直接现场报名
4、报名地址：柏和心理服务中心
3、报名方式：携带报名资料直接现场报名
4、报名地址：柏和心理服务中心
5、报名电话：0719-8697042 13797868077
六、结业：
完成规定课程，即可结业，颁发《柏和心理服务中心督导课程结业证书》。
心理咨询师成长督导班课程安排
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课程一：精神分析取向疗法 |
课程内容 |
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心理动力学理论，也就是精神分析理论，是奥地利精神病学家弗洛伊德创立的心理治疗体系，也是现代心理学的第一思潮。一百多年来，通过无数杰出的专业人员的努力，心理动力学得到了很大的发展。到目前为止，心理动力学治疗仍然是绝大多数国家卫生当局和保险公司认可的少数主流心理治疗方法之一。
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l 精神分析的历史、特点，基本概念－潜意识、人格的结构理论
l 基本概念－移情、反移情、阻抗等，自我的防御机制
l 现代精神分析的客体关系理论；几个重要的客体关系理论家的思想：克莱因、威力科特、比昂
l 精神分析治疗的设置；梦的解释等
l 精神分析治疗的具体操作：治疗联盟、解释、领悟、修通
l 案例报告的方式、资料的收集、督导的设置
l 分析师的个人成长：某种程度的小组治疗 |
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课程二：认知取向疗法 |
课程内容 |
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认知治疗是经过数十年的探索而发展起来的，它吸取了行为科学的理论和分析性心理治疗的技术而日趋完善和系统化的一总治疗方式。认知治疗的目的是试图矫正患者存在的功能障碍性思维，这种思维反映在患者对解释特殊体验方式上锁存在的系统偏差，而且是身临其境时立刻出现的，称之为自动思维。认知治疗通过指出患者这种有偏见的解释，而提议他们采用较为可能的解释，以使症状改善或减少。 |
l 认知的概念化
l 制定会谈的问题
l 识别自动思维
l 确认情绪
l 识别并矫正中间信念
l 其他认知行为技术
l 治疗结束和复发预防
l 治疗计划
l 治疗中的问题
l 认知治疗师的职业成长 |
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课程三：家庭结构取向治疗 |
课程内容 |
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在家庭中，家庭成员之间的密切交往会产生相互影响，有正性的，也有负性的。为了帮助被痛苦缠绕的家庭和个人，家庭治疗师将家庭纳入治疗过程，通过家庭成员之间的交流与沟通，分析和探索家庭的结构与功能，寻找维持家庭问题的原因，促进家庭的改变与发展，建构新的家庭模式。半个多世纪以来，这种以家庭为治疗对象的心理治疗方法逐渐发展壮大，理论与技术不断完善与成熟，已经成为心理治疗领域中应用越来越广泛的重要治疗方法之一。 |
l 家庭治疗的起源理论与发展
l 家庭治疗的基本概念与方法
l 系统式家庭治疗的理论与方法
l 结构式家庭治疗
l 动力取向的家庭治疗
l 家庭治疗案例
l 家庭治疗的发展与未来 |
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课程四：人本主义取向疗法 |
课程内容 |
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人本主义疗法是建立在哲学基础之上，通过为求助者创造无条件支持与鼓励的氛围使患者能够深化自我认识、发现自我潜能并且回归本我，患者通过改善“自知”或自我意识来充分发挥积极向上的、自我肯定地、无限地成长和自我实现的潜力，以改变自我的适应不良行为，矫正自身的心理问题。 |
l 人本主义心理学的基本认识
l 马斯洛的自我实现心理学
l 罗杰斯的人格自我心理学
l 存在分析心理学
l 人本主义心理学的方法论 |
柏和心理服务中心 幸福从心开始！
服务内容：心理咨询 心理咨询师培训 心理咨询师督导 心理主题沙龙 企业员工心理培训
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邮 箱： baihexinli@163.com
客 服 QQ： 22641671 2435853968 709139266
心 理 群： 191345071( 咨询一群） 214054695（咨询二群） 191343587（咨询师群）
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